泰安深入推进集团化办学学生在家门口就能上到好学校_泰安要闻_泰安

“真是没想到，咱家门口的学校跟市里的一样好，现在不光我孙子在这里上，我那个在城里上学的外孙今年秋天也要转学回来了！”家住前旧县村的翟学清逢人就夸家门口的泰安市实验学校博城学校好。

　　去年翟学清的孙子到了上小学的年龄，全家人都因为找不到好学校而焦虑，然而博城学校的出现恰好解决了这个大难题。“这里是公办学校，是名校办学，硬件设施和环境都非常棒。虽然博城学校是新学校，但是老师特别好，很多还是市里非常好的实验学校过来的。学校还有定点班车，我们家门口就有停靠点，对我们来说，孩子就跟在家门口上学一样！”70岁的翟学清对此十分满意。

　　去年从村里的小学来到博城学校读书的五年级（3）班学生李红芝同样对学校十分喜爱。“我们学校特别漂亮，教学楼里还有许多图书角，这是同学们下课后最喜欢去的地方。我从小喜欢跳舞，学校里不仅有专门的舞蹈教室、专业的舞蹈老师，还有很多可以展现自己的舞台。我太喜欢这所学校了！”李红芝开心地说。

　　作为泰安市实验学校教育集团的成员校（分校）之一，博城学校得益于泰安市实验学校的品牌优势和先进的办学理念、科学高效的管理经验，因校制宜，真正解决好广大群众关心的子女教育问题。“我们遵循特色发展、精致管理、品质立校的工作思路，将总校先进的办学理念、管理经验，结合校情、学情、社情进行了复制、融合、提升，重点落实环境育人、文化育人、管理育人、课堂育人、课程育人、活动育人。虽然学校实际投入使用才八个多月，但受到了社会的广泛关注和赞誉，得到了学生和家长的一致认可，取得了良好的社会声誉。”博城学校校长赵兴秋说。

　　“泰安市实验学校教育集团是目前市直学校唯一一所‘融合型’教育集团，以泰安市实验学校为核心校，以泰安市崇仁学校、泰安市实验学校万境水岸小学、泰安市实验学校博城学校为成员校，实行‘一长多校’管理办法，形成较为紧密的结对办学关系。”据泰安市实验学校党委书记程航介绍，作为核心校，泰安市实验学校向3个成员校派出管理干部7名，全面负责成员校的教学管理工作，双向交流教师达60余名，实施名优教师跨校走教、骨干教师跨校支教、青年教师跨校跟教等举措，推进集团内管理人员和骨干教师交流，带动了集团内学校全方位的发展提升；在管理模式上，集团实行“四个统一”：统一课改理念，统一常规标准，统一教研平台，统一督查评价，以推动集团内各校在学校管理、教学教研、办学资源等方面深度融合。

　　为充分激发学校办学活力，扩大优质教育资源供给，缓解城区“择校热”，市教育局基教科创新基础教育办学模式和管理体制机制，在全市开展集团化办学行动，去年举行了市直学校教育集团揭牌成立仪式，今年3月份制定了《泰安市集团化办学发展性评估方案》，采取5项一级指标、16项二级指标对各集团化办学实施量化评分，推进各集团深入实质性开展。目前，全市已成立教育集团25个，辐射县市区学校117所，特别是泰山区刚成立的4个教育集团，实行了第一年核心校交流到成员校（分校）教师比例不低于15%，以后每年不低于5%的教师交流方法。

　　“实施集团化办学来，集团内学校齐头并进，优质学校实现扩容，薄弱学校得以提升。”市教育局基教科主要负责同志张衍伟表示，集团核心校充分发挥辐射带动作用，加强了优质教育资源的辐射推广和合成再造，指导集团内学校在管理互通、师资共配、研训互动、文化共建、资源共享和质量共提等方面全面提升，打通校际壁垒，发挥优质教育资源示范、辐射作用，形成稳定的合作机制，缩小区域、城乡、校际差距，努力办好群众家门口的每一所学校。

　　【泰安日报社·最泰安全媒体记者杨丽宁】