泰安市创新开展“学‘三定’、明职责、勇担当”活动

我市将活动开展确定为“书记工程”，纳入市委常委会年度重点任务，配套建立“党委统一领导、编委统筹协调、编办组织落实”工作机制，采取目标化管理、项目化运作、团队化攻坚的方式进行，推动各级各部门单位做实做精“规定动作”，不断强化履职尽责意识。各县市区、功能区参照市里做法同步建立相应工作机制，确保活动开展蹄疾步稳、有序有力。

活动坚持上下联动、同题共答，自7月中旬开始，至12月底结束，分集中学习、对照自查、跟踪问效和整改提升4个步骤进行，形成“布置作业—上交作业—批改作业”的完整闭环。

据了解，本次活动涵盖市本级81个部门（单位）和县市区、功能区525个部门（单位），参与人数达4.5万。为实现“抓住关键人、带动一大片”的目的，我市先后组织市直部门（单位）领导班子成员、其他县级干部和内设机构负责人共计1570人开展了集中测试，推动机关中层以下干部及所属事业单位人员共计9400余人开展了自行测试。各县市区、功能区也参照市级做法，组织了测试。测试全面检验了党员干部对机构编制领域法规政策和所在部门“三定”规定等内容的学习掌握情况。

●突出重点、有的放矢，推动干部明职尽责

推动“学‘三定’、明职责、勇担当”活动深入开展，既要系统设计，又要突出重点，“学什么”“怎么学”是活动开展的首要课题。为此，我市坚持以学习开局、用学习开路，突出三项重点，明确责任主体，配套制作《学习资料汇编》，力求学以致用、用以促学。学“三定”，即采取多种方式对本部门（单位）“三定”规定或机构职能编制规定进行系统学习，明确“必须做什么”。学《条例》，即全面掌握《中国共产党机构编制工作条例》等机构编制领域法规制度，弄清“不能做什么”。学清单，即引导市县政府部门对“山东省政府部门权责清单管理系统”中认领的权责事项逐项学习分析，掌握“具体做什么”。

在全面学习的基础上，我市坚持将问题查摆和整改提升作为活动开展的核心关键，推动各级各部门单位和广大党员干部把自身摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入检视职能运行上的短板弱项。

一方面，厘清“查”的重点，通过“三看”的方式来检视职责定位是否明确、岗位设置是否合规、履职尽责是否到位。另一方面，明确“改”的路径，将问题整改同“我为发展献良策、解难题、建新功”系列活动衔接贯通，推动各级各部门单位压实主体责任、抓实问题整改，做到依法履职、全面履职、高效履职、主动履职。据统计，全市各级各部门单位共查摆问题350余项。对部门（单位）需整改的问题线索，明确由同级党委机构编制部门负责督促部门（单位）抓好整改落实，逐一对账销号。