泰安各学校广泛实施“首课负责制” 以“首课”阵地实现思政教育落地生根_泰安要闻_泰安

泰安日报社·中华泰山网讯（记者杨丽宁审核晁彤彤）每天第一节课的上课铃声响起后，走上讲台的任课教师没有着急讲课，而是结合学科特点，利用五分钟的时间对学生进行思政教育、心理健康教育、传统文化教育等。这就是目前泰安全市各学校正在广泛实施的“首课负责制”，是泰安市教育局推进大中小学思想政治教育改革创新、提高思想政治教育质量的创新性举措。

　　3月10日，泰安市“首课负责制”现场会在泰山中学举行。现场会上，泰山中学思想政治教师李晓辉以《春天中国，奋跃而上》为主题，结合当下的“两会”时政热点以及真实生活，让学生感受祖国的变化；泰山学院附属中学语文教师王俊昕用情景导入、学生畅谈、填写心愿卡的方式，带领大家深入理解母爱与责任，并由此导入当堂课要讲授的内容；岱岳区岳峰小学语文教师胡秀菊根据学校编制的《童年有座山》校本教材设计了“猜一猜”“剪一剪”“说一说”三个环节，让学生领略泰山剪纸的魅力，从而增强家乡自豪感。

　　三名教师的“首课”展示是自去年5月份我市开展“首课负责制”以来，每天第一节课的前五分钟教师们积极承担起全员全程全方位育人责任的实践缩影。目前，“首课负责制”已在泰安全市41所高中、165所初中、463所小学以及特殊教育学校、中等职业学校、驻泰高校实施，各学科教师充分参与，形成“人人讲、科科讲、天天讲”滴灌式、润心田、培根铸魂的思政教育氛围。

　　在落实“首课负责制”的过程中，各学校、教师遵循不同学段学生的身心发展特点，采用灵活多样的教学形式。“小学段采用观看视频、听讲故事、听唱歌曲、情景剧表演等形式，重在价值观的启蒙；初中段采用课堂辩论、新闻展播等方式，选取热点案例、社会热点话题，进一步培养学生认识问题、思考问题的习惯，提升辨别是非的能力；高中段采用时事评述、开展社会调查、展示社会实践活动成果等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。”市教育局相关负责人说。

　　“‘首课’不是课，是一种浸润式、多样化的思政教育。我们不仅希望用这短短的五分钟时间，给予学生一天的信心和活力，也希望积少成多，用‘首课’引领学生树立正确的世界观、人生观、价值观，筑牢他们成长成才的基础。”市教科院相关负责人表示，五分钟的“首课”时间背后凝结着学校、教师集思广益的智慧以及以全员育人推动各类课程与思政课同向同行的创新实践。

　　为了推动“首课负责制”走实走深，市教科院准备用两年时间完成“6个1”工程，实现内涵式发展。据了解，市教科院提出的“6个1”即构建一个首课课程体系，开展100个首课专项课题研究，建立100个首课教育基地，开发100个首课校本课程，培养100名首课教学名师，建立1000个首课精品课例。

　　采用“（1+1）+X”首课课程体系也是创新亮点。据市教育局相关负责人介绍，第一个“1”指思政类育人主题，属于通识性教育主题，贯穿于各学段各学科，内含思政教育主题、心理健康教育主题、安全教育主题、劳动教育主题；第二个“1”指课程类育人点，各学段各学科（课程）在大单元教学基础上基于教学内容提炼育人点供教师灵活选用；“X”指校本类特色首课，学校可结合重大时政热点、学校文化、地方风土人情等自主设置首课内容。