“最大小学”折射教育资源配置不公

□张倩

武汉一所小学超员1300多人，校园里生满为患，做操、放学、上厕所皆成安全风险点，厕所设安全岗，学生入厕要看班级安排表。这虽是一条地方新闻，但湖北当地媒体一经报道，在网上迅速引发关注。(《长江日报》)

“超载”1300多人，入厕要看班级安排表，放学要错峰，“最大小学”真的让人见识了什么是“步步惊心”。“最大小学”风险重重，显然是由于学校严重“超载”造成的，在义务教育实施多年，“二孩”上学压力还没来临之时，小学为何还会如此“超载”？这与城镇化进程来得太快太猛、教育配套的速度来不及跟上有关。当前，随着城镇化进程的不断加快，城镇学校人数不断增多，乡村学校的生源不断减少，城镇教育配套一时很难满足城镇生源的暴增，这是一些小学越来越大的原因之一。除了生源的暴增，还与当前教育资源配置失衡有关，为了不让孩子输在“起跑线”，当前择校现象仍然比较严重，所谓的“名校”，经常处在人满为患的“超载”状态，“最大小学”也不例外，不仅是建于1905年的百年老校，语数外三科成绩更是全区名列第一，如此名校难免让家长趋之若鹜。学校“超载”、校园风险，是教育不能承受之重。“最大小学”的出现提醒各级政府既加大教育投入，适度增加城镇小学供给，确保进城务工人员随迁子女的教育机会；更重要的是要加快优质教育资源均衡配置，加快城乡教育一体化，不让学生都向“名校”挤。

[责任编辑：杨凡、刘向阳]

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